Magdalena Stępień

Moje kompetencje

Jestem absolwentką Uniwersytetu Rzeszowskiego na kierunku Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza oraz resocjalizacyjna oraz Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi na kierunku Integracja Sensoryczna. Jako certyfikowany Provider Neuroflow diagnozuję dzieci i dorosłych pod kątem zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).

Posiadam certyfikaty trenerskie w zakresie:
Smyko-Multisensoryka®
Sensoplastyka®
SensoGimnastyka Ręki I stopnia – diagnoza i terapia®
SensoGimnastyka Mózgu I stopień®
Plastyka Ekspresywna™
Trening Kreatywnego Wczesnego Rozwoju™

Na co dzień pracuję w Alsenso – Centrum Diagnozy i Terapii, pomagając dzieciom z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

Specjalizacja i metody pracy

🔹 Diagnoza i terapia integracji sensorycznej
🔹 Techniki wyciszające i regulacja emocji
🔹 Indywidualne profile sensoryczne
🔹 Zajęcia multisensoryczne

Najważniejsze kursy i szkolenia

Integracja Sensoryczna w różnych grupach wiekowych

Zaburzenia sensoryczne u dzieci
Integracja Sensoryczna u dorosłych
Terapia Integracji Sensorycznej – planowanie i organizacja zajęć. Zabawy z wykorzystaniem sprzętów i pomocy terapeutycznych
Diagnoza procesów integracji sensorycznej – obserwacja kliniczna w ocenie jakościowej
Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
Terapia karmienia. Strategie postepowania terapeutycznego
Integracja Sensoryczna (SI) w pracy nauczyciela

Techniki wyciszające i praca z dzieckiem

Metoda Snoezelen – sala doświadczania świata
Profile sensoryczne – jak rozkodować zachowanie dziecka
Od zaburzeń samoregulacji do diagnozy SI małego dziecka
Efektywna empatyczna komunikacja i współpraca
Jak wyciszyć dziecko?

Rozwój motoryki i terapia sensoryczna

Mała motoryka – ćwiczenia, naturalne pomoce i masy plastyczne
Sensoryka w pracy z dzieckiem – zabawy na 8 zmysłów

Zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD) i terapia słuchu

Certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS

Prywatnie

Szczęśliwa żona i mama dwóch chłopców i dziewczynki. Uwielbiam kreatywną pracę z dziećmi i poszukiwanie nowych metod wspierających ich rozwój.